盐的力量教案

盐的力量教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的盐的力量教案，希望对大家有所帮助。

盐的力量教案1

活动目标

盐的力量

1.了解盐的作用，知道盐可以溶解。

2.观察撒上盐的白菜有什么变化。

趣味练习

活动概要

- 了解盐的作用，观察在白菜上撒上盐后，白菜的样子。

准备活动

【自由选择活动-科学领域】Big eye small eye活动纸-盐的力量（白菜为什么会变软？）

活动内容

【导入】

1. 观看动画片【盐的力量】，说一说吃过咸的东西想喝水的经历并想一想这和盐有什么关系。

- 你有吃过薯条和咸的东西后口渴的经历吗？

- 吃过哪些东西后会口渴呢？

- 为什么吃过咸的东西会想喝水呢？

- 咸的东西里面有什么呢？

- 盐是从哪里出来的？

- 我们身体里也有盐吗？

【展开】

2. 观看视频【盐的力量】，说一说实验目标，备品和实验顺序。

- 今天我们要做的实验叫什么？

- 做实验的时候都需要哪些东西呢？

- 盐有怎样的能力呢？

- 看一看实验顺序。

1）观察盐。

2）观察白菜。

3）把白菜腌在盐水里。

4）撒上盐后，等待。

【活动1：观察盐和白菜】

3.用五感来观察盐和白菜。

- 盐（白菜）是什么颜色？

- 用摸一摸盐（白菜），是什么感觉？

- 盐（白菜）的味道怎么样？

- 用鼻子闻一闻盐（白菜），它有什么味道？

- 咀嚼一下白菜会发出什么声音？

4.把白菜腌在盐水里，撒上盐，放置一天。

- 盐水和撒上盐的白菜都有什么变化？

【活动2：观察腌在盐水里的白菜】

5. 观察腌了一天的白菜。

- 白菜变得怎么样了？

- 为什么会这样呢？

【结束】

6. 实验结束后，Big eye small eye活动纸()-盐的力量（白菜变软了）写出实验结果。

注意事项

- 以上活动也可以使用黄瓜或菠菜。

扩展活动

- 利用变软的白菜制作辣白菜。

活动评价

- 知道盐的作用，评价探究的态度。

- 评价是否对白菜腌制后从硬到软的过程感兴趣。

教师活动相关信息

植物细胞（白菜）只能让水通过，像盐之类的`物质无法通过，所以细胞外面的盐水就会向白菜里渗透，把白菜里的水挤压出去，白菜就变软了。

盐的力量教案2

活动目标

1、了解盐的作用，知道盐可以溶解。

2、观察撒上盐的白菜有什么变化。

活动概要

了解盐的作用，观察在白菜上撒上盐后，白菜的样子。

准备活动

【自由选择活动科学领域】白菜为什么会变软？

活动内容

【导入】

1、观看动画片【盐的力量】，说一说吃过咸的东西想喝水的经历并想一想这和盐有什么关系。你有吃过薯条和咸的东西后口渴的经历吗？吃过哪些东西后会口渴呢？为什么吃过咸的东西会想喝水呢？咸的东西里面有什么呢？盐是从哪里出来的？我们身体里也有盐吗？

【展开】

2、观看视频【盐的力量】，说一说实验目标，备品和实验顺序。今天我们要做的实验叫什么？做实验的时候都需要哪些东西呢？盐有怎样的能力呢？

看一看实验顺序。

1）观察盐。

2）观察白菜。

3）把白菜腌在盐水里。

4）撒上盐后，等待。

【活动1：观察盐和白菜】

3、用五感来观察盐和白菜。

盐（白菜）是什么颜色？用摸一摸盐（白菜），是什么感觉？盐（白菜）的味道怎么样？用鼻子闻一闻盐（白菜），它有什么味道？咀嚼一下白菜会发出什么声音？

4、把白菜腌在盐水里，撒上盐，放置一天。盐水和撒上盐的白菜都有什么变化？

【活动2：观察腌在盐水里的白菜】

5、观察腌了一天的白菜。白菜变得怎么样了？为什么会这样呢？

【结束】

6、实验结束后，写出实验结果。