幼儿园大班教案《动词碰碰车》

幼儿园大班教案《动词碰碰车》

作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班教案《动词碰碰车》，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班教案《动词碰碰车》1

活动目标：

1、使幼儿了解如何使用动词，增强他们的语言表达的连贯能力。

2、增强幼儿在自由表达时的自信心。

3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动过程：

一、指导语：

"今天我们玩一个新游戏，叫做"动词碰碰车""老师提出的第一个问题是：*衣服，*必须是一个动词。"

二、规则：

1、当一个幼儿在回答问题时，其他幼儿不可以提醒他。

2、不管其答案是对还是错，其他小朋友都不可以笑他。

3、在规定时间内能说出两个正确答案的幼儿，将得到老师的奖励。

三、幼儿的回答充分显示了他们的智慧。

答案有借衣服，穿衣服，传衣服，递衣服，晾衣服，量衣服，披衣服，捡衣服，剪衣服等。

其中出现了两类不合适的答案。

第一类：没有使用动词，而是其他的词性，如形容词等。如长衣服，短衣服，红衣服，冷衣服等。老师每次遇到这种状况都会耐心细致地引导幼儿开动脑筋，鼓励他们作出正确的回答。

第二类：使用了不够文明的动词，如：踩衣服，甩衣服，撕衣服，烧衣服，抢衣服，偷衣服，扔衣服等。老师语重心长地教育小朋友："这些动词用在这次的游戏中是可以的。但是老师希望你们在平时生活中千万不要作出这种举动。这样会成为不受欢迎的小朋友的'。"但在所有的答案中也不乏几个比较出众的答案，如：画衣服。由于该幼儿的比较具有发散性思维，把老师所说的"衣服"不是停留在第一主体的层面上，而是上升到了一个被动的层面上。

四、在轮流将答案说出以后，进行精彩的抢答阶段。

活动延伸：

可以进行"副词串串烧"；"量词大擂台"等听说类游戏，不断地丰富幼儿的词汇，提高他们的口语表达能力。

幼儿园大班教案《动词碰碰车》2

今天，爸爸从杭州回来，带了一件神秘礼物给我。我迫不及待地打开箱子，呀！

好一个圆溜溜的家伙，穿着橙绿相间的衣服，可爱极了！我惊奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸得意地说：“这是投影仪，可以在墙上甚至天花板上放电影。我听了瞪大眼睛，不敢相信。缠着爸爸给我播放一遍。爸爸打开投影仪，选了一部我喜欢的《西游记》呀！孙悟空在墙上动起来了。仿佛要走近我们！三岁的小弟从来没有见过，好奇地拿手拍墙，孙悟空就跑到他手上，我们看了都哈哈大笑起来！爸爸送的神秘礼物太神奇了！